John Hattie är en framstående forskare inom utbildningsvetenskapen som är mest känd för sitt arbete kring synligt lärande. I denna artikel ska vi utforska Hatties syn på synligt lärande och dess betydelse för utbildningssystemet.
Synligt lärande handlar om att göra lärandet synligt för eleverna själva samt för lärare och föräldrar. Genom att synliggöra lärandet kan man skapa en miljö där eleverna blir medvetna om sina egna framsteg och utmaningar.
John Hattie har genomfört omfattande forskning kring olika faktorer som påverkar elevers inlärning. Genom sitt arbete har han identifierat vilka faktorer som har störst effekt på elevers prestationer i skolan.
Evidence-based teaching: Hattie betonar vikten av evidence-based teaching, vilket innebär att undervisningen ska baseras på vetenskaplig evidens och beprövad erfarenhet.
Feedback och formativ bedömning:Enligt Hattie är regelbunden feedback och formativ bedömning avgörande för elevers lärande. Genom att ge konstruktiv feedback kan eleverna förbättra sitt lärande.
För att implementera synligt lärande i klassrummet är det viktigt att lärare använder sig av olika strategier som främjar elevernas medvetenhet kring sitt eget lärande.
Sammanfattningsvis är synligt lärande en metod som syftar till att göra elevernas lärande synligt för dem själva och för lärare. John Hatties forskning har bidragit till att lyfta fram vikten av att använda evidensbaserade metoder i undervisningen för att främja elevers lärande.
Albuminuri – Orsaker, Symtom och Behandling • Upphandlingsdokument och Obligatoriska Krav vid Upphandlingar • Hur många sjukhus finns det i Sverige? • Dyra produkter: Är det värt priset? • Skyddat Boende: Regler, Ersättning och Krav • Skolriksdagen 2023 – En guide till 45421 • Bor Ort: En Guide till Sveriges 50 Största Städer och Kommuner • Målstyrning och dess olika former • SOSFS 2011:9 | 83,7979166666667 • Urinvägsinfektion hos äldre kvinnor: Symtom, förvirring och behandling •
